北京部分學校幼兒園變相強制兒童為地震災區捐款引爭議
雅安地震再一次掀起了全社會的捐款大潮，但不少家長發現，捐款成了“愛心綁架”，有些學校硬性規定捐款金額，還有的學校讓孩子們在雨中排隊進行捐款，“老師鼓勵學生多捐款，捐款總數不能比別的班級少”。更有甚者，不為地震捐款，孩子就拽着家長的衣服不讓走，這是近日在北京南四環某幼兒園門口發生的一幕。多位家長均表示，這些募捐已經變了味兒，他們覺得學校和老師這是在強制孩子們多捐款。
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這是4月25日《新京報》刊登的報道評論一段話。
北京怡海幼兒園學生家長吳先生稱，前兩天，自己的孩子從幼兒園拿回來一張通知書，上面寫着為地震捐款，數額不限。“我把孩子儲蓄罐中的零錢換成紙幣，總共30多元”。當晚，孩子回來告訴吳先生，“老師說他捐得少，應該像捐得多的小朋友學習，捐紅色的錢”。吳先生說。“捐款可以培養孩子的愛心，但不是靠捐款多少來培養的”。而豐台區南四環某幼兒園家長常女士也遇到此類事，“家人去接孩子時，孩子拽着家長的衣服讓去捐款，不捐款不讓走”。 (2013-04-25 來源: 新華網)
對此，有評論寫道，前兩天，孩子從學校回來，對我一伸手：“媽媽，給錢，我們要捐款了”。“要捐多少”？“老師說自願，但總歸捐得越多越有愛心”。“你拿你自己的零用錢捐吧”。“那怎麼夠！有同學說要捐一千呢。我捐這麼少就太沒有愛心了”。《青年時報》上作者張焱的文章說，看樣子，孩子們這種捐錢越多就是愛心越多的觀念，已經根深蒂固了。
當學校一邊高叫着“自願捐款”，一邊對那些捐款多的學生大肆宣傳，讓那些榜上無名的孩子們垂頭喪氣，有些學校甚至把捐款金額和三好學生、品德優秀等聯繫起來。對於孩子們來說，這難道不是一種暗示嗎？錢就是愛心，錢就是三好，錢就是自尊！當愛心成為一場攀比和炫耀，它就成為一種傷害。學校應該引導孩子們學會幫助他人，關懷那些災難中的同胞，這是教育者的職責。
但是孩子們獻出的愛心應該是出自他們內心深處真實的愛心表現，事實上，對於沒有經濟收入的小學生來說，他們捐的每一分錢都是家長的勞動果實。用他人的勞動果實換取自己的榮譽和虛榮，這樣培養成的愛心其實就是一種不勞而獲。這麼簡單的道理，學校難道不知道嗎？這些是出自培養愛心的本義呢，還是為了給學校揚名，給校長加分？捐款，本來就應該是自願的，硬性攤派不管落到誰的頭上，誰都會不舒服，要求一個毫無掙錢能力的孩子捐款，就是變相地向家長進行攤派。
張焱的文章又說，然而家長再不情願，又能怎樣呢？你的孩子在學校里！大多數家長妥協是因為他們希望孩子們在學校里能有一個好的環境，能過得愉快。不管是地震還是泥石流，不管是汶川還是雅安，家長們掏錢都掏習慣了，捐夠錢的孩子們，心理上也得到了一定滿足，整件事似乎到此就結束了。但錢究竟捐到哪裡了，都買了些什麼，具體給了災區同胞什麼樣的幫助，就再也沒有人關心和過問了。
在純潔的幼小心靈里種下一顆怪異的種子，即使這顆種子以愛心為名義，它也會結出畸形而扭曲的果實。(2013-04-25 來源:網易評論)