今天我們要來讀一本回答"在我們生命里終究要面對的重要課題"的哲學書，書名是：《我是誰》，作者：德國人理察．大衛．普列希特。德國有一位名人在推薦這本書的時候說：當你閱讀這本書，就已經向幸福邁出了第一步。正是這部哲學作品一直盤踞《明鏡週刊》銷售冠軍16周，在德國幾乎讀者人手一冊？這不是一部哲學史導論，也不是腦筋急轉彎的哲學入門；它以人是什麼的問題為起點，以現代科學研究成果為工具，探討人的認知、倫理、信仰、自由和愛的意義，那些都是我們在生命里終究要面對的重要課題。
剛剛過去的星期六是世界閱讀日。這個日子是怎麼來的呢？據說西班牙的加泰隆尼亞的男女，自古以來即有在4月23日互贈玫瑰花與書的傳統。同時，4月23日也是世界上許多著名作家的生日或忌日。著有《唐吉訶德》的西班牙文豪塞萬提斯與英國劇作家莎士比亞都是在1616年4月23日辭世，因此西班亞與英語系國家每年此時都會舉行閱讀相關的藝文活動。到了1995年，聯合國教科文組織在將每年的4月23日訂為慶祝圖書和閱讀的日子。
今天我們要來讀一本回答"在我們生命里終究要面對的重要課題"的哲學書，書名是：《我是誰》，作者：德國人理察．大衛．普列希特。德國有一位名人在推薦這本書的時候說：當你閱讀這本書，就已經向幸福邁出了第一步。正是這部哲學作品一直盤踞《明鏡週刊》銷售冠軍16周，在德國幾乎讀者人手一冊？這不是一部哲學史導論，也不是腦筋急轉彎的哲學入門；它以人是什麼的問題為起點，以現代科學研究成果為工具，探討人的認知、倫理、信仰、自由和愛的意義，那些都是我們在生命里終究要面對的重要課題。
關於什麼是人生的意義，本書作者這樣回答：保持好奇求知的心，讓你的好主意付諸實現，用生命來豐富每個日子，而不是用日子來堆砌生命。
全書共分三大部份，第一部：我能知道什麼？作者介紹了對現代主義具有決定性的影響的四位大師 生於一八三八年的物理學家恩斯特．馬赫（Ernst Mach）、生於一八四四年的哲學家弗里德里希．尼采、生於一八五二年的腦部學家聖地亞哥．卡哈爾（Santiago Cajal）以及生於一八五六年的精神分析學家西格蒙德．佛洛伊德 代的智慧結晶及其延伸知識，來說明我們的歷史經歷過的巨大變革，這四位新思想的先驅之間只相隔十六年，而他們的對後世具有極為深遠的影響。
第二部：我應該做什麼？
在這一章當中作者探討倫理和道德的問題。人類究竟為什麼能有道德地行事？善或惡到底何者更接近人的天性？諸如此類的問題也不再只有哲學可以提供解答。話題包括複製人、動物保護、生態環境、篩選胎兒性別(甚至基因)、素食主義、安樂死、墮胎、好人與殺人、人類與人猿等。面對每個棘手的問題，作者試著提出不同角度並引用各派的看法來進行辯證，其中又以康德、功利主義以及道德直覺讓人印象深刻。
第三部：我可以期望什麼？
這一章作者討論的是大多數人一生中最關心的問題，比如幸福、自由、愛、上帝和人生的意義。這些問題都不容易回答，卻又都如此重要，值得我們潛心思考。
全書分為34章，每一章都有一個提問，作者刻意不預設答案，而是以這種方式不斷地引導讀者去思考。面對每個問題，作者使用各種貼近生活、充滿趣味的例子來引起讀者的好奇心，吸引讀者忍不住一直讀下去。
最末一章可以說是整本書的綜合結論， 你覺得人生具有意義嗎?
對於這個問題，作者羅列各家的說法：對康德來說，人生的使命在於屢踐道德義務； 盧梭則認為人生的使命是能夠且依照自己的本性過活； 邊沁卻認為，人生使命在於獲得對自己和別人最大可能的樂趣；
裴利眼中的人生使命則在儘可能"造福大眾"； 叔本華認為人是意志的奴隸，因此沒有所謂自由而且更高層次的意義；
對尼采和佛洛依德來說，"人生的意義是什麼"的問題本身已經是身體或精神軟弱的表現；
而馬赫的"思維經濟"理論，並不會浪費時間去思考"人生意義"； 社會學家盧曼認為"意義"要透過溝通才能產生；
而對於這個棘手的問題，本書作者的回答是: 保持好奇求知的心，讓你的好主意付諸實現，用生命來豐富每個日子，而不是用日子來堆砌生命。